◆乱暴に接すると乱暴な子になる。

　テツヤくんは、とても乱暴な子どもです。まだ四歳なのに、グループレッスンでいっしょの五人のお友だちから、とても恐れられています。
　テツヤくんはレッスン中、突然、お友だちを蹴とばしたり、殴ったり、突き倒したりします。暴力をふるわれたお友だちは泣き、レッスンはメチャクチャになります。
　ところが、テツヤくんは平気な顔で、泣いているお友だちを指さして、ニヤニヤ笑っていることさえあります。罪悪感が、まったくありません。
　たかが子どもの暴力といっても、けっして許されるものではありません。タケダ先生は、テツヤくんの暴力を未然に防ぐために必死です。
　でも、何も理由がないのに突然はじまるので、なかなか未然に防げません。お友だちのお母さんも防ごうとしますが、ほとんど間にあいません。
　いったいテツヤくんのお母さんは…… と見ると、怖い顔をして睨みつけています。テツヤくんはお母さんと目があった瞬間、怯えるような表情を見せます。
　実は、テツヤくんのお母さんは、黙って座っているだけで怖そうな雰囲気が漂っている方で、テツヤくんならずとも、できれば目を合わせたくない方です。
　きょうのレッスンも、テツヤくんの暴力がきっかけで、崩れてしまいました。ここのところ数週間、同じようなレッスンがくり返されてきました。
　タケダ先生はきょう、ついに結論をだしました。
「もし、テツヤくんをほかのグループに移したとしても、きっとそこでもまた、いまのような状態を引き起こすにちがいない。ほんとうはお友だちが好きなテツヤくんだけれど、これからは一人でリトミックをしてもらうしかないわ……」
　そのとき廊下から、「ギャー！」という大きな悲鳴があがりました。先生が慌てて廊下にとびだして見たものは、テツヤくんのお母さんが、テツヤくんに激しく暴力をふるう姿でした。
　お母さんは、楽譜の入ったカバンでテツヤくんの頭を殴りつけ、スリッパをはいた足でテツヤくんのお尻や足を蹴りあげ、テツヤくんのほっぺをつねりあげ、髪の毛をつかんで引きずり回しました。
　テツヤくんのお母さんは、誰もとめる間がないほどの素早さで、みんなの目の前でこれだけの暴力をふるったのです。
「テツヤくんはいつもお母さんから暴力をふるわれているので、お友だちに対してついつい暴力をふるってしまうのだ」と、先生は気がつきました。テツヤくんにとって暴力は、とんでもないコミュニケーションの方法になっていたのです。
　ヤマダ先生は、生傷の絶え間ないテツヤくんのことが急に心配になり、テツヤくんの住所の近くの市役所に、「子ども虐待の恐れあり」との連絡をしました。

●江口寿子（えぐち・かずこ）
　国立音楽大学ピアノ科卒。絶対音感プログラムの創始者。ピアノ指導のかたわら、ピアノ教育、音楽教育、音楽心理学、児童心理学を研究。
「一音会ミュージックスクール」（現生徒数２０００人）をつくり、こどもたちを指導。ピアノ教師の研究サークル「子どもの音楽を考える会」（現会員数１０００人）をつくる。ビデオによる通信教育「ＰＬＡＳ」（受講者数８０００人）を行なっている。

●著書
　「おんぷの学校」
　「ピアノの学校」
　「ピアノレッスンを変える」シリーズ　（以上 全音楽譜出版社）
　「イメージ聴音ワークブック」
　「リズムワークブック」（共同音楽出版社）
　他多数。

●一音会ホームページアドレス
　http://www.ichionkai.co.jp/